교육과정
2024년 교육과정표-주간
| 구분 | 교과명 | 1학년 | 2학년 | 3학년 | 계 | ||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1학기 | 2학기 | 1학기 | 2학기 | 1학기 | 2학기 | ||||||||||||||||||
| 학점 | 주당 시간 |
학점 | 주당 시간 |
학점 | 주당 시간 |
학점 | 주당 시간 |
학점 | 주당 시간 |
학점 | 주당 시간 |
학점 | 주당 시간 |
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| 이론 | 실습 | 이론 | 실습 | 이론 | 실습 | 이론 | 실습 | 이론 | 실습 | 이론 | 실습 | 이론 | 실습 | ||||||||||
| 교양 | 주간 | 분노조절상담 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 인성과 자기계발 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
| GMU커뮤니케이션 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||
| 창의적사고와문제해결 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||
| 행복한 삶과 가족 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| GMU글로벌이해 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||
| 취업진로지도 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||
| 소계 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 12 | 12 | |||||||||
| 전공 | 주간 | 특수교육학 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 심리학개론 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 의사소통장애개론 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| 언어학 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 보건의료서비스와 마케팅 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| 언어발달 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| 유창성장애 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 미술심리치료 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 언어발달장애 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| 언어기관해부생리 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| 보건의료경영론 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| 부모교육과상담 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 의사소통장애진단평가 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | |||||||||||||||||
| 조음음운장애 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 사회보장론 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| 지적장애언어재활 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| 언어재활관찰 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| 언어진단훈련(s) | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||
| 언어진단실습 | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||
| 신경언어장애 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 음성장애 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 청각장애언어재활 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 학습장애언어재활 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 언어재활훈련1(w) | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||
| 언어재활실습 | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||
| 의사소통장애상담 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 언어재활교구제작_캡스톤다자인 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | |||||||||||||||||
| 말운동장애 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 조음음운장애세미나 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| 언어재활훈련2(s) | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||
| 언어재활현장실무 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 심화언어재활실습 | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||
| 언어발달장애세미나 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| 음성장애세미나 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| 삼킴장애 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 유창성장애세미나 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| 소계 | 18 | 16 | 2 | 18 | 15 | 3 | 18 | 11 | 9 | 18 | 8 | 12 | 18 | 8 | 12 | 18 | 13 | 6 | 108 | 71 | 44 | ||
| 계 | 교양합계 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 12 | 12 | ||||||||
| 전공합계 | 18 | 16 | 2 | 18 | 15 | 3 | 18 | 11 | 9 | 18 | 8 | 12 | 18 | 8 | 12 | 18 | 13 | 6 | 108 | 71 | 44 | ||
| 총합계 | 21 | 19 | 2 | 20 | 17 | 3 | 19 | 12 | 9 | 22 | 12 | 12 | 19 | 9 | 12 | 19 | 14 | 6 | 120 | 83 | 44 | ||
2024년 교육과정표-야간(전공심화)
| 구분 | 교과명 | 3학년 | 4학년 | 계 | |||||||||||||
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| 1학기 | 2학기 | 1학기 | 2학기 | ||||||||||||||
| 학점 | 주당 시간 |
학점 | 주당 시간 |
학점 | 주당 시간 |
학점 | 주당 시간 |
학점 | 주당 시간 |
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| 이론 | 실습 | 이론 | 실습 | 이론 | 실습 | 이론 | 실습 | 이론 | 실습 | ||||||||
| 교양 | 야간 | GUM글로벌이해 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 소계 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||
| 전공 | 야간 | 고급언어진단실습 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||
| 연구방법론 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||
| 음성장애연구 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||
| 고급언어재활실습 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||
| 노화와 의사소통장애 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||
| 이중언어발달과언어장애 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| 소계 | 9 | 4 | 5 | 8 | 4 | 4 | 17 | 8 | 9 | ||||||||
| 계 | 교양합계 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 전공합계 | 9 | 4 | 5 | 8 | 4 | 4 | 17 | 8 | 9 | ||||||||
| 총합계 | 9 | 4 | 5 | 9 | 5 | 4 | 18 | 9 | 9 | ||||||||